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艺迪小学2014年行事例
发布日期:2018-11-18 11:46:43 发布者:艺迪小学2014年行事例
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一、指导思想
深入学习贯彻党的十八届三全会精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“素质教育为方向,规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路。“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动。以改革创新为动力,以质量效率为主线,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强领导与教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,高奏“教育思想内涵艺术发展,理论与实际、实践相结合求创新,队伍求优化”主旋律。抓住机遇,与时俱进,全面提高我校的办学水平和教育质量,竭力打造学校品牌,提升学校品位,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、目标及工作重点;根据2014年全县教育工作总的思路,制定我校的工作方案及重点:
1.目标:素质教育,质量稳中提高,创品牌学校,把握三个重点:(1)抓好安全工作。增强师生的道德观念,创建文明校园,做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动,形成良好行为习惯。
2.培养学生学习、生活自主能动性。加强校本教研,严格落实教学规范、量化考核制度,确保教育质量稳中有提升。
3.制度效应化:
(1)完善制度建设,以制度治校。
(2)力争创新有亮点。
三、具体工作要求
(一)坚持科学发展观,再创安全文明平安校园。
做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识和责任意识。
1.要进一步完善学校安全稳定工作、责任到人,增强师生自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,把安全教育纳入学校的教育教学内容之中,全面培养学生的安全自救和管理日志能力,并层层签定责任书。坚持上好安全第一课,搞好安全教育活动月,定时开展安全和突发事件应急演练,确保校园安全万无一失。
2.认真执行《小学公共安全指导纲要》和《小学生守则》,定期开展各项工作大检查,发现问题,及时整改,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(二)坚持德育为首,全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。
围绕2014年德育工作目标:德育机制网络化。以学校德育为主渠道,以活动促进教育教学,开展家长学校,建立家校和谐委员会,发动家长全员参与研究教育,共同架起人才的桥梁。依托社区和学生实践基地,建立完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建设,尊师爱生,形成全员德育氛围。德育工作全程化,主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生,使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做一下工作:
(1)从学校实际出发,认真抓好德育制度、队伍、基地建设,夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化、细化考核方案》,加大对班主任自我提高的支持力度,要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中,端正“德育与教学”的认识,使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台,并真正能解决工作中的实际问题。
(2)进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作,以“做应该做的事,做有道德的人”为目标,根据学生德育序列主题,牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务:从孝敬父母师长做起,逐步增强爱国情感,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动,真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动,促进学生身心健康发展,杜绝学生违法犯罪现象,切实提高德育工作实效。
(3)健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度,形成以少先队为核心,大队部为堡垒,各班、中队实践活动为载体的学生自治组织,加强学生干部的培养,做到学生自觉遵守学校各项规章制度,着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到老师和同学先问好;两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话, 轻声走路;三处整洁:个人卫生整洁 教室卫生整洁,环境卫生整洁;八个自觉文明习惯:不说脏话,不随地吐痰 ,不乱扔垃圾 , 不追逐打闹 ,不高声喧哗,不吃零食,不损坏公物 ,不进网吧。通过形式多样的活动,让学生初步由他律向自律过度,形成良好的行为习惯。加强学生各类活动的管理,发挥学生文明督察队的作用,利用好“生物科技”特色活动的作用,丰富校园“科技节”内容,形成全面发展的教育机制,提升校园文化文明品位。
(三)坚持质量立校,加强校本教研。
依据五年规划的教学目标:坚持按教育教学规律办事,积极开展教学研究活动;坚持面向全体学生,因材施教,培优补差,分类推进,注重学生个性发展;坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践,使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究,开发生物科技和国学诵读校本课程,建立适合学生发展的课程和评价体系;坚持质量核心不动摇,努力提高教师的业务水平,提高课堂教学的有效性,轻负高质,为学生提供更优质的服务,使学生在各方面有较大发展。从四个方面实现艺迪小学阶段目标:
1.聚焦特色,走特色化内涵发展之路。
加强特色学校建设,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措。因此,我们要树立名品意识,正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系,打造学校特色品牌,在内涵建设上求发展,开展生物科技特色教育,创建学校群体特色。制定切实可行的常识科技活动工作计划,完善各项工作制度,通过常识科知识教育、实践创造、发明、竞赛、专题讲座、兴趣小组活动等,使学生真正领悟会学习的快乐,也就是科学教育的实效性,能培养学生的科技意识、科学素养和创新能力。加强学习和研讨,切实提高教育教学水平。紧紧围绕教学改革的难点和关键,改革课堂教学,精心备课,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发,完善课堂教学评价体系,从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力,全面提高课堂教学效益,促进学生的个性发展。
2.加强课程建设,促进学生全面发展。
根据国家课程安排和教师工作量要求,开齐课程,加强美术、音乐小组,电脑绘画小组训练,积累经验,提高竞技水平与教师业务素质。开设学习、兴趣活动俱乐部,创设学习氛围,激发学生学习的兴趣,举行适合各年级学生的兴趣比赛,努力提高学生的综合素质。建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、阅卷、质量分析和点评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度,确保教学常规管理过程严谨、科学、规范。尤其抓好每学期教学的备课、作业大检查,期中期末考务、考风、考后分析,轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周教研课等常规工作。提倡教学活动中“严”与“勤”,让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。 2.不断完善教研组常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度,并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪,重视各组的“教学公开课”及评课、议课活动,推进优秀教研组创建及评选活动,使“校本教研”有明显进步。
3.充分利用现有资源,发挥生物科技园、生物科技和相关老师的巨大潜力,向动手做、说、写发展,由单班活动向系列化、复合化发展,努力在普及的基础上提高,培养一批特色教师和特色学生。以《临泉县艺迪小学特色学校创建标准评估细则》(试行)为依据,完善学校生物科技特色工作,提高学校特色的认同度,努力形成以特色立校、特色兴校、特色强校的学校发展态势。
4.队伍建设。深入开展创先争优活动。借助“专家讲坛”、“教师论坛”、和“学习赛坛”,分层面进行政治、业务、综合素质测试,积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动,不断提高创先争优能力,让其“有大局意识,积极开展创先争优活动,有责任心、能担当、有创新”成为每个人的追求。加强师德师风建设,着力提高教师队伍职业道德素养,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本,严禁体罚和变相体罚学生,强化师德师风考评工作,将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据,并实行“一票否决制”。
艺迪小学行事例
第一,要做一个有责任感的人。一名优秀人才必须具备四种品质:对国家对社会对家庭有责任感,对学习和工作有进取精神,对他人有竞争更有团队合作精神,对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感,对我们学生来说,勤奋学习、刻苦锻炼是你对自己的责任。遵守校纪校规,遵守社会公德就是你对学校、对社会的责任。孝敬父母、尊敬长辈,就是你对家庭的责任。爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任,如果没有了责任感,就不会有团结向上的班集体、整洁优美的学习环境,就不会有稳定的社会秩序,所以希望同学们要以对国家、对学校、对班级、对家庭、对人生的责任感,按照小学生日常行为规范来严格要求自己,努力修炼自己的思想和学业。只有这样,才能在未来的社会中有立足之地,才能在发展自己的同时促进社会发展,实现自己人生价值。
第二,要做一个有理想的人。每个同学都要给自己定出一个明确的目标,有一个伟大的人生理想。如果你没有理想,没有目标,每天庸庸碌碌,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以,我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生,这样我们一定能变成一个伟大的生命。
第三,养成良好的习惯。良好的习惯是一个人成材的基础,对幸福的人生起到奠基作用,希望同学们时刻不忘习惯的养成,自觉遵守《中小学生守则》、在学校里,多数是小事,但又没有小事。比如:坚决不带零食进校,进校就进入学习状态,不随地吐痰,不乱扔废弃物,弯腰捡起一张纸屑,听到预备铃声就立即进教室,并迅速安静下来,摆放好学习用品等……事情都很小,但都关系到同学们良好习惯的养成,对于同学们的品行而言,显然又是一件大事。我相信艺迪小学的每个人都是爱劳动的,不会把劳动当成苦差事。今年,我们搬进了新校,我们的校园更漂亮了。希望大家增强环保意识,人人都是环保卫士。
第四,勤奋学习,学生就是以学为主,学习新东西是我们的主要任务,知识的丰富,技能的提高,品格的养成都离不开学习。有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们全国有极少数雄鹰式的人物,智商在120以上,这些同学学习不需要太努力就能达到高峰。有天赋的人就像雄鹰。但是,大家也都知道,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。人不要跟别人比,要跟自己比。跟别人比,会使得自己永远都不快乐。跟自己比,看到自己每天都在进步,你会很快乐。要每天多努力一些,比别人多努力一个小时。“人一能之我十能之”,因此,绝大多数同学要发扬刻苦钻研精神,认真改掉学习中的一些不良习惯,不浪费一分一秒,在同学中开展比学赶帮活动,人人订出目标并向自己理想的目标奋斗。特别是我们那些在学习中有一定困难,在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学,你们更要吸取教训,加倍努力,力争缩小与其他同学的差距。本学期,希望每一个同学都取得比以往更好的成绩。
六年级的同学要特别注意,本学期是你们小学阶段的最后一个学期,在各个方面都要为其他年级的弟弟妹妹们做出表率,给学校留下美好的印象。你们的任务特别重,要用最短的时间完成新课的学习,同时还要进行必要的综合复习,来迎接毕业考试。因此,你们更要珍惜一分一秒的时间,把更多的精力投入到学习之中。
第五,珍爱生命,树立安全意识。教育无小事,安全大于天。我要高度关注自己的生命,对自己负责,对父母负责,对社会负责。同学们一定要听从老师的教导,上楼、下楼、出操、课间活动,上学、放学等都要把安全放在第一位,绝不能开展危险性游戏,更要密切地与老师联系,发现问题及时把情况告知学校或班主任,提高自己的安全防范能力。同时要遵守交通规则,讲究饮食卫生,时时刻刻切实把安全放在第一位。
老师们、同学们,春天是百花盛开的季节,千帆竞发,百舸争流。一年之计在于春,在这希望的春天里,让我们踏着春天的脚步,勤奋学习,积极工作,锐意进取,追求卓越。今天,我们学校3名小记者赴京体验全国两会活动,这是艺迪小学的一件大事,一件喜事。让我们以热烈的掌声欢送小记者前往北京 。
最后,祝各位教职工在新的一年里,身体健康,生活愉快,工作顺利,祝各位学生学习更上一层楼,早日成才。
2014.3.2
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